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八月读书笔记

发布时间:2017-10-10 14:56:14 来源:普外3区 作者:尹甜 【 】 浏览:4732次 评论:0

有幸成为天医护理团队中的一员,我感到了责任的重大。拜读了魏大琼、龙春花在《护理管理杂志》上发表的《症状护理课程在新入职护士规范化培训中的应用效果评价》,个人感受良多。通过科学的选取对象与方法,得出了科学的结论。认证了症状护理课程针对性强、结构优化,教学质量高,能够培养护士临床思维模式,能有效解决理论课程到临床应用过渡的难题,是一种适应临床培训需求、实用性、可行性强的临床培训方式。通过读此论文,我认为可以将症状护理课程纳入我们平时的规范化培训中,使其与传统课程相结合,取长补短,在具体实践中边摸索边前进,按论文中所对比的数据有效实施。

在数据对比中,可以明显看出症状护理课程的优越性,但实施程度还需要我们与实际相结合、讨论,制定出适合我们学习培训的课程,以此来借以提高我们新护士的能力和理论知识。可以参照其课程实施,通过结合前几次我们本院护理部的培训,我觉得我们也运用的非常科学。在分小组培训、练习、讨论上,确实可以大大提高学习能动性,事半功倍。

新护士的培训对每个医院来说都是非常重要的,是完善毕业后护理教育培养护理人才梯队建设的重要任务之一。通过护理部对我们新护士的几次规范化培训,让我了解到了平时工作中容易忽视的细节,学习到了很多东西,这种培训模式是一种全新的,使我们易于接受的。通过读此论文,就让我联想到了平时科室对我们的培训,护理部对我们学习的要求,这是非常必要且可行的。有什么不懂的地方相互学习、沟通、交流,能使大家一起进步。在我们进步的同时,也充分发挥这门课程在新入职护士规范化培训中的重要作用。

通过在读论文的过程中,理解了症状护理课程教学质量高于传统教学,对新护士来说症状护理课程避免了“注入式、满灌式”的教学,让我们有了更多的思考空间,通过不断发现问题,分析问题,最终作出临床决策。

这让我想到了在操作考试中,运用模拟病人进行现场考核也是如此,在运用了此项症状护理课程后,我收获的知识也使我在护理路上更向前迈进了一步。

在读了《以护理程序为基础的临床实境考核在新护士规范化培训中的应用》后,理解到了作为一名新护士要注重自身思维能力的培养,运用护理程序解决病人现存的、潜在的生理、心理、社会等问题,能在复杂的临床情境中具备质疑能力和分析推理技巧的评判性思维能力。

这让我想到了我们本院的新护士综合培训,就是与此论文所写的相关内容相吻合。考核的内容也非常的灵活化和全面化,能充分的锻炼新护士的个人能力,将所管病人充分了解,根据病人病情评估进行综合分析,提出个性化护理问题和措施。我觉得这都是与我们临床非常接近的,并运用在临床实践中的,通过对论文的解读,使我在临床护理中更加科学系统的护理病人,学习论文中对于提高新护士能力作出的对比数据,科学的有针对性的按照措施的轻重缓急排序问题去处理,灵活运用理论知识。

通过这次的读书学习再结合平时科室和护理部对我们的培训,我认为也要在护理工作中看到自身的不足与缺点,不断完善和进步,新护士护理诊断能力相对薄弱,这需要我们不断提高自身的能力,在实践中进步,不断学习理论知识,完善自身,为护理事业贡献力量。


Tags: 责任编辑:zyp
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